成長的痕跡 作文？成 長 的 痕 跡 （一）喜歡在燈下靜靜地翻看舊時的書信，梳理舊日的心情。哼一哼老歌，想一想所走過的路，所有曾經(jīng)的歡笑曾經(jīng)的憂傷一齊涌上心頭，不知不覺又淚下。前幾日收到一位友人的信，那么，成長的痕跡 作文？一起來了解一下吧。
成長的煩惱
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，返春搏盡情地舞，隨心所欲漏祥地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。
翻開許久未看的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼中，使我想起兒時的種種。
瞧！這張照片，那個小黃毛丫頭穿著一身碎花衣服，短短的幾根頭發(fā)，睜大著眼睛似乎在尋找著什么。哦，她在尋找成長的足跡呢。
輕輕地翻過這一頁，一個矮矮的女孩映入我的眼簾，她背著一個小小的蘭色書包，獨自一人在小路上走著，夕陽斜射，將她的身影拉得長長的。哦，那是成橘茄長的“足跡”。
我在成長的道路上一步一步地走著：從一個小丫頭漸漸長成一個小女孩；從一個毫不懂事的我到一個能為媽媽排憂解難的我；從一個天真爛漫的我到一個乖巧懂事的我。在成長的道路上我經(jīng)歷了許許多多的事。以前，我是家中的小公主，被長輩們寵著、愛著，在成長的道路上，有人為我擋風遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一個人堅強地走下去！
每當我回頭時，我總能看到串串“腳印”，那是我成長的足跡。
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“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！笨墒峭辏嵌螝g樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留
下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。
回眸成長過的路，細讀過去的種種……在困難中學會了堅持，在失敗后學會了面對?；叵脒^去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。下面我給大家分享一些成長回眸700字敘事作文，大家快來跟我一起看看吧。
成長回眸700字敘事作文篇1
成長回眸
撲去相冊上的灰塵，腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來。哦，這鵝黃的相冊里滿是我成長的足跡，我的成長也就像相冊一般，一頁接著一頁。
翻開第一頁，迎面而來的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍色的牛仔吊帶褲，一手攥著一只又大又圓的紅蘋果，一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地揮動著拍子，嘴里大聲喊道：“爸爸媽媽連羽毛球都不會打，好笨!讓囡囡來教你們吧?！八冻鰩最w稚嫩的乳牙，咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂呵，孰不知為何。
翻到第二頁，相片周圍嵌著一條金框，上面揮灑著爸爸的四個蒼勁的大字”寶貝，加油!“相片中，我騎在爸爸頭頸上，手中仍漏橘是一個又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無際的太湖，煙波浩淼。我騎著爸爸，爸爸也舉著我，我們一齊做出”耶“的手勢。那時，空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得，那是我戴上紅領巾的第一次滿分。
翻到三、四頁，相片的背景已是如今的新校。田徑場上，我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。
主題：成長的痕跡
作文：
在眾多作文題目中，讓我最有感觸的主題是"成長的痕跡"。成長是每個人都會經(jīng)歷的過程，它伴隨著我們的一生，留下了無數(shù)寶貴的記憶和痕跡。
成長的痕跡是我們成長過程中的印記和見證。無論是那些歡樂的時刻，還是那些困惑和挑戰(zhàn)的時刻，都在我們的記憶中刻下了深深的痕跡。當我們回望過去，這些痕跡就像是一本書的頁頁扉頁，記錄著我們成長的點點滴滴。它們是我們的寶藏，讓我們從中學到了許多關于生活、友情、家庭和自我的經(jīng)驗和智慧。
成長的痕跡是我們的成就和進步的見證。每一次戰(zhàn)勝困難、克服挑戰(zhàn)，我們都會在內心留下一道深深的印記。這些印記不僅提醒著我們曾經(jīng)的勇敢和堅持，也鼓舞著我們在未來的道路上繼續(xù)前行。無論是一次成功的考試、一次精彩的演講，還是一次艱難的抉擇，則叢這些成長的痕跡都是我們成長過程中的寶貴財富。
成長的痕跡是我們變得更好的動力和引導。在成長的路上，我們經(jīng)歷了許多改變和轉變。我們從稚嫩的孩子成長為獨立自主的青年，從追求個人利益轉變?yōu)殛P注他人和社會的發(fā)展。這一切的變化都在我們的成長痕跡中得到了體現(xiàn)。成長的痕跡告訴我們，在成長的過程中，我們要保持謙遜和勇氣，不斷學習和成長，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
成長的痕跡
在我的腦海里，有許許多多的小貝殼，每個小貝殼里都儲存著一個個不一樣的小故李指慧事?，F(xiàn)在，我就要打開一個小貝殼來給大家講一講吧！
記得在一個陽光明媚的日子，我的好朋友王可欣、鄧付稀煜、董曉妍、還有蘇治鈺，她們都來給我過生日，由于她們都來的比較早，我就建議大家先玩一會電腦，再進行別的活動，可是她們覺得很沒意思。可是我的爸爸媽媽在她們有點不好意思，看出了她們的小心思，我略施小計爸爸媽媽就高高興興的走了。這一走大家都像小瘋子一樣高興地跳了起來，我提議說：“咱們玩有意思的擊鼓傳花游戲吧！”大家舉手表決，五人全票通過，于是，我拿了一個手帕當花，一個盆子當鼓，又拿了一根棍子。給大家講了游戲規(guī)則：花要是傳到誰手里哪答，她要給我們表演一個節(jié)目或者跟我學一點彈古箏的指法。
開始了，我們都怕傳到自己，于是就慌慌忙忙的扔到了一邊，傳給了下逗簡一個人，這時，鼓聲已停了下來，花剛好落在了董曉妍哪里，乖巧膽小的董曉妍為難的笑了，她這一笑，把我們大家都逗樂了，她更不好意思了，不知道該表演什么節(jié)目，可既然是游戲就要遵守規(guī)則呀，在大家的鼓勵下，她最后還是選擇了跟我學一點彈古箏的指法，她們都圍過來看，我伸出來一個比較好學的指法，大家都明白了，也許是太緊張，董曉妍硬是學不會，我又給她擺了好幾遍，她才學會，也把我們逗得都笑了。
以上就是成長的痕跡 作文的全部內容，成長的痕跡是我們變得更好的動力和引導。在成長的路上，我們經(jīng)歷了許多改變和轉變。我們從稚嫩的孩子成長為獨立自主的青年，從追求個人利益轉變?yōu)殛P注他人和社會的發(fā)展。這一切的變化都在我們的成長痕跡中得到了體現(xiàn)。
